Préparation à l'oral de janvier 2015

@ Theslug
Et moi j'ai ça:
http://www.assemblee-nationale.fr/14/cri/2014-2015/20150042.asp
Et c'est écrit noir sur blanc.....
L'Assemblee Nationale c'est sérieux pour toi ou là aussi tu vas tourner la chose en ridicule?

Sincèrement, autant quand tu m'as fait la remarque pour ce que j'avais écrit à une autre personne était justifié, autant ce ton sarcastique est contre productif et n'élève pas le niveau...
Je suis désolée, mais marre de certaines personnes qui se permettent à chaque fois de se sentir au dessus du lot et de répondre à des questions, qui leur paraissent stupides, ça on a compris, mais avec une pointe de "moi je sais et toi tu es un ignorant, sois déjà heureux que je veuille bien faire descendre ma lumière sur toi..."
Si vous pensez avoir raison tant mieux mais pas la peine de prendre de haut tout le monde....
Oui encore une fois ce n'était pas à moi que ça s'adressait mais peu importe, on lit tous ce type de messages et on n'a pas besoin de ça actuellement mais plutôt de solidarité.... Prends exemple sur emmgd ou JPA par exemple....
Sur ce bonne soirée à toi et bonne continuation....

Ce qui est contre productif c'est de ce prendre la tête sur des questions simples, pourquoi vas tu chercher aussi compliqué, tu embrouilles tout le monde.

Ce qui me gonfles c'est pas les question "simples", je viens de répondre à une question très simple de Cyprus. Non ce qui me gonfle se sont les personnes qui transmettent leur stress aux autres et qui les embrouilles pour des broutilles.

Penses tu honnêtement que le jour de l'oral citer un texte de loi aussi compliqué va faire bon impression?
Ce serait le concours A je dis pas, mais là tu risques de faire un poil décalé. La DGFIP donne un chiffre tu t'y tiens point.

Après tu fais comme tu veux mais n'embrouille pas les autres.

Bien à toi.

nicobx écrit: Justement pour éviter de se faire piéger il faut axer la présentation des 2 minutes sur les motivations qui t'ont fait postuler à la DGFIP (si possible en liaison avec ton parcours antérieur). Perso c'est ce que j'ai fait l'an dernier (j'ai lié ma formation en compta avec l'intérêt que ça peut avoir pour intégrer la DGFIP + travail dans l'immobilier intérêt pour le domaine) et le jury a été super cool après ça, aucune question piège et deux MES très classiques.

Je dirais que pour toi c'était déjà plus simple et plus facile de relier ta formation en compta et l'avantage que cela peut avoir pour intégrer la DGFIP, mais quand on es comme moi ou d'autres, qui travaillons dans autre chose qui n'a rien à voir, c'est déjà beaucoup plus compliqué. Par exemple moi, je suis adjoint technique (en gros agent d'entretien et d'accueil), ça va être dur dur d'axer ma présentation sur ça. Ensuite axer aussi sur le fait que j'aime les chiffres et les calculs, pas sur que ce soit une bonne idée non plus. Donc un grand oui quand on peut axer sa formation, ses compétences techniques financières et comptable, sur la présentation, mais quand on es dans mon cas c'est largement plus complexe

@ hanya : merci pour ton intervention pleine de clairvoyance.

@ Theslug : ton raisonnement pourrait tenir la route mais il se base sur des chiffres obsolètes puisque tu fais état du budget de l'Etat voté pour 2014 qui est un budget PREVISIONNEL. L'article du Point dont j'ai fait mention se base sur les chiffres publiés dans le projet de loi de finances 2015 (donc il s'agit là des derniers chiffres officiels), soit 46,65 milliards d'euros de dépenses pour la charge de la dette en 2014 (page 26 du projet) et 46,30 milliards d'euros pour l'enseignement scolaire (page 27 du projet). Alors oui la charge de la dette est bien le premier poste de dépenses de l'Etat en 2014 !
Pour ton information personnelle, je te laisse le lien vers le projet de loi de finances 2015 :
http://www.economie.gouv.fr/files/files/PDF/20141001_PLF2015_A5.pdf
La prochaine fois que tu voudras jouer les donneurs de leçons, fais comme les journalistes du Point, vérifies tes sources

Es tu sur que -20 mds te parait acceptable comme écart entre prévision et budget définitif, ce serait passé comme ça discrètement ? Tu me fais un peu peur là.


Tiens vu que vous aimez les journaux :

Budget 2015 : 88 milliards d’euros pour l’Education nationale

http://www.leparisien.fr/actualite/budget-2015-88-milliards-d-euros-pour-l-education-nationale-01-10-2014-4179795.php

Alors c'est quoi le bon chiffre ? 88 mds / 44 mds / 65 mds ???

Ce que vous comprenez pas c'est qu'il n'y a pas 1 chiffre exacte. Mais le gouvernement souhaite communiquer que Education nationale > Charge de la dette, je pense que vous aurez compris pourquoi. Et le chiffre que la DGFIP souhaite entendre c'est celui qu'il donne dans leur plaquette sur le budget, pas dans un journal.

Biz et bon courage à tous

Vous allez trop loin dans vos révisions
Personne ne vous demande de savoir, connaitre ou réciter ce que vous n'êtes pas sensés savoir, connaitre ou apprendre
Ce qui est et reste important est :
Service publique
Volonté
Capacité d'adaptation
Se plier à sa hierarchie.
Les différentes taxes en France
Les ministres
Les missions
La Déonthologie

En ingurgitant autant, vous prenez le risque de vous gaufrer, le jury est joueur, et surtout là pour apprécier votre capacité à rebondir lorsque vous êtes dans des situations délicates

Tout ce dont vous parlez, reste une perche pour vous faire battre

C'est dit est redit, mais ne pas savoir n'est pas une tare. Dire je ne sais pas, n'est pas pénalisant. Cela permet de rebondir sur une autre question.

Le Ministère cherche des motivé(e)s avant tout et intègres

Le reste, l'Enfip fera son boulot de formation.


Les chocolats, sont pour le service, idéalement pour leur faire plaisir, à donner au chef de service.